[신간] 교실을 다시 세우는 사람들...학교폭력·교권침해 해법 담아

(zdnet.co.kr)

ZDNet Korea2026년 8월 15일정책·규제

학교폭력이 딥페이크와 사이버 불링 등 지능화된 형태로 진화함에 따라, 법적 분쟁을 넘어 교육 공동체의 관계 회복과 실질적인 대응 매뉴얼을 제시하는 전문가들의 신간이 출간되었습니다.

이 글의 핵심 포인트

1학교폭력이 신체적 충돌에서 사이버 폭력, 딥페이크 성범죄 등 은밀하고 지능적인 형태로 변화함
2법률적 대응 중심의 문화가 교사의 적극적인 생활지도를 위축시키고 교육 공동체의 해체를 초래함
3가해자 처벌을 넘어 피해자의 치유와 관계 회복을 목표로 하는 '회복적 생활교육'을 대안으로 제시
4학교, 가정, 지역사회, 국가가 협력하는 사회적 안전망 구축과 디지털 시민 교육의 중요성 강조
5현장 전문가 3인이 집필한 실무 지침서로, 학교폭력 대응을 위한 '필수 Q&A 100선' 수록

이 글에 대한 공공지능 분석

왜 중요한가?

학교폭력이 단순 물리적 충돌을 넘어 딥페이크, 사이버 불링 등 디지털 기술을 악용한 형태로 진화하고 있으며, 이로 인한 교육 현장의 법적 갈등 심화와 교권 위축 문제를 다루고 있기 때문입니다.

어떤 배경과 맥락이 있나?

최근 학교 현장은 사과와 화해라는 교육적 기능보다 증거 수집과 신고 중심의 법률적 대응이 우선시되는 경향을 보이며, 이는 교사가 법적 위험을 피하기 위해 학생 간 갈등에 거리를 두게 만드는 구조적 한계를 낳고 있습니다.

업계에 어떤 영향을 주나?

에듀테크 및 보안 산업 측면에서 사이버 폭력 감지, 디지털 시민성 교육 솔루션, 그리고 갈등 중재를 위한 데이터 기반의 관리 플랫폼에 대한 기술적 요구와 수요가 높아질 것으로 보입니다.

한국 시장에 어떤 시사점이 있나?

국내 스타트업들은 단순한 학습 도구를 넘어, 학교 내 갈등 관리 및 안전한 디지털 환경 조성을 위한 '세이프티 테크(Safety Tech)' 영역의 새로운 기회를 포착할 수 있습니다.

이 글에 대한 큐레이터 의견

이 책은 교육 현장의 위기를 법적 분쟁의 관점이 아닌 '관계의 회복'이라는 본질적 관점에서 접근했다는 점에서 의미가 큽니다. 특히 딥페이크나 사이버 불링 같은 새로운 형태의 폭력을 해결하기 위해 기술적 대응뿐만 아니라 디지털 시민성 교육과 공동체 의식 강화라는 인문학적 해법을 병행해야 함을 시사합니다.

스타트업 창업자들은 이 지점에서 '기술이 갈등을 심화시키는가, 아니면 완화하는가'라는 트레이드오프를 고민해야 합니다. 예를 들어, 사이버 폭력을 감지하는 AI 기술은 강력한 예방 도구가 될 수 있지만, 동시에 학생들의 일거수일투족을 감시한다는 프라이버시 침해 논란과 교사의 관리 부담 가중이라는 리스크를 동반합니다. 따라서 단순한 모니터링 기술을 넘어, 갈등의 징후를 조기에 발견하고 교육적 중재를 돕는 '회복적 기술(Restorative Tech)'로서의 접근이 필요하며, 이는 에듀테크 기업들에게 새로운 시장 창출의 기회가 될 것입니다.

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