KTcs, 부산서 로봇코딩·AI 활용법 특강 진행

(zdnet.co.kr)

ZDNet Korea2026년 9월 8일AI 산업

KTcs가 부산에서 학생과 학부모를 대상으로 로봇 코딩 및 생성형 AI 활용 특강을 개최하며, 디지털 격차 해소를 위한 가족 단위의 실전적 AI 교육 모델을 제시했다.

이 글의 핵심 포인트

1KTcs, 부산 BIFC에서 학생 및 학부모 60명 대상 디지털새싹 특강 개최
2학생 대상 IoT 키트를 활용한 돌봄로봇 제작 및 코딩 교육 진행
3학부모 대상 구글 제미나이(Gemini) 및 NotebookLM 활용법 교육 실시
4참가자 대상 AI/SW 교육 수요 조사를 통한 프로그램 고도화 계획
5KTcs, 4년 연속 디지털새싹 운영기관으로 선정되어 디지털 역량 강화 사업 운영 중

이 글에 대한 공공지능 분석

왜 중요한가?

단순한 기술 교육을 넘어 학부모와 자녀가 함께 참여하는 '가족 단위 디지털 리터러시' 모델을 선보였다는 점이 중요하다. 이는 AI 기술이 가정 내 교육 환경과 일상에 어떻게 통합될 수 있는지를 보여주는 실질적인 사례다.

어떤 배경과 맥락이 있나?

생성형 AI(Gemini, NotebookLM)의 급격한 발전으로 인해 단순 코딩 교육을 넘어 AI를 도구로 활용하는 'AI 리터러시'에 대한 사회적 요구가 커지고 있다. 정부 주도의 디지털 격차 해소 사업인 '디지털새싹'이 이러한 기술 트렌드를 반영하고 있다.

업계에 어떤 영향을 주나?

에듀테크 스타트업들에게는 단순 학습 콘텐츠 제공을 넘어, 학부모의 AI 활용 니즈를 결합한 '가족 통합형 교육 서비스'라는 새로운 시장 기회를 시사한다. 또한, IoT와 AI가 결합된 하드웨어 기반의 교육 솔루션 수요를 예측할 수 있다.

한국 시장에 어떤 시사점이 있나?

한국의 높은 교육열과 AI 기술 수용도를 고려할 때, 생성형 AI를 실생활(일정 관리, 학습 보조 등)에 접목한 실용적 교육 서비스의 확장 가능성이 매우 높음을 보여준다.

이 글에 대한 큐레이터 의견

이번 KTcs의 행사는 AI 기술이 교육 현장에서 어떻게 '도구적 가치'를 증명할 수 있는지 보여주는 좋은 사례다. 특히 제미나이나 NotebookLM 같은 최신 모델을 활용해 학부모의 실생활 문제를 해결하는 접근 방식은, 기술의 난해함을 낮추고 즉각적인 효용을 전달하는 데 매우 효과적이다. 스타트업 창업자들은 기술 그 자체보다 '기술이 일상을 어떻게 바꾸는가'에 집중한 이 모델을 주목해야 한다.

다만, 이러한 교육 프로그램이 일시적인 체험에 그칠 위험(Risk)도 존재한다. 체험형 교육은 초기 흥미 유효성에는 강력하지만, 지속적인 학습 습관으로 이어지기 위한 정교한 커리큘럼과 데이터 기반의 피드백 루프가 없다면 단순한 이벤트성 행사에 머물 수 있다. 따라서 에듀테크 기업들은 체험 이후의 '지속 가능한 학습 여정(Learning Journey)'을 설계하는 데 집중하여, 단순한 기술 체험을 넘어선 구독형 또는 커뮤니티 기반의 비즈니스 모델로 확장하는 전략이 필요하다.

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